女足亚冠冠军揭晓：武汉江大女足荣膺首冠！

在直播吧的5月25日讯中，我们见证了一场激动人心的比赛。首届女足亚冠联赛决赛正式落幕，来自武汉的车谷江大女足凭借着一股坚韧的毅力与决心，通过激烈紧张的点球大战，成功地战胜了墨尔本城女足，成功捧起了女足亚冠冠军奖杯。

赛后，女足亚冠联赛官方推特上迅速更新了一条消息，并附上了一张庆祝武汉女足夺冠的海报。在海报上，武汉车谷江大女足队员们团结一致，她们的眼中闪耀着胜利的光芒。而官推下方的配文更是激奋人心：“祝贺首届女足亚冠联赛冠军诞生！那就是来自中国武汉的江大女足！”这无疑是给武汉车谷江大女足最深切的鼓励与祝福。他们的坚韧精神与高超技巧得到了全国以及亚洲足球界的高度赞扬与尊重。 ongoing learning 与 self learning 的区别？

"ongoing learning"（持续学习）与"self-learning"（自我学习）都强调学习的重要性及过程，但二者之间有一些重要的区别。

1. 定义与侧重点：

"ongoing learning"通常指在某个学习阶段或职业生涯中持续不断的学习过程。它强调的是学习的连续性和持久性，包括在学校、工作场所或生活中任何时候的持续学习。

"self-learning"则更侧重于个人主动、独立地学习和获取知识的过程。它强调的是学习者自我驱动、自我管理和自我指导的学习方式。

2. 环境和方式：

"ongoing learning"可以发生在多种环境中，如学校、工作培训或职业进修等，这可能是由他人引导的或者制度性的。这种学习可能是由外部力量（如教育机构或雇主）推动的，或者是学习者自身意识到持续学习的重要性而主动参与的。

而"self-learning"更多地强调个人的自主选择和学习方式。这种学习可能不依赖于传统的学习环境或教育体系，而是个人基于兴趣、需求或目标进行的自主性学习。这需要学习者具备更强的自我管理能力、自主学习能力和自我驱动力。

3. 强调的元素：

"ongoing learning"可能强调知识的更新和技能的提升，以适应不断变化的环境和需求。它更注重学习的过程和持续不断的努力。

"self-learning"则更多地强调个人成长和自我发展。它鼓励个人寻找和发现新的知识和技能，同时也关注个人思维方式和解决问题的方法的培养。

总之，"ongoing learning"和"self-learning"虽然都强调学习的持续性，但侧重点和方式有所不同。"ongoing learning"更侧重于学习的连续性和外部环境的影响，而"self-learning"则更侧重于个人的自主性、自我管理和自我发展。